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Pérez Benito, Laura Isolabella, Matias Nicolás Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras Este trabajo se centra en explorar los diversos enfoques pedagógicos que la música tradicional de Castilla y León puede ofrecer en el contexto educativo como una poderosa herramienta para promover el desarrollo de habilidades y competencias en los estudiantes, así como para fomentar valores fundamentales como la igualdad de género y el respeto a los derechos humanos. Además, se presenta una propuesta pedagógica destinada al tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria que permita a los estudiantes experimentar y vivenciar la música tradicional de la región de una manera activa y significativa. This work focuses on exploring the various pedagogical approaches that traditional music from Castilla y León can offer in the educational context as a powerful tool to promote the development of skills and competencies in students, as well as to foster fundamental values such as gender equality and respect for human rights. Additionally, a pedagogical proposal is presented for the third year of Secondary Education that allows students to experience traditional music from the region actively and meaningfully. 2024-03-14 2024-03-14 2023 info:eu-repo/semantics/masterThesis https://uvadoc.uva.es/handle/10324/66673 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional