2026-05-05T09:29:15Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/666852024-03-14T20:01:54Zcom_10324_38col_10324_852
Alumnado con altas capacidades e inclusión socioeducativa. La importancia de la dimensión socioemocional
Peñaranda Borobia, Enrique
Gómez Redondo, Susana
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria
Alimnos con altas capacidades
El presente trabajo de investigación aborda la importancia de los aspectos socioemocionales para la inclusión socioeducativa de las personas con Altas Capacidades. Se pretender conocer y comprender las características de este alumnado, con el objetivo de reivindicar la importancia de este ámbito, su atención e intervenciones. Con este fin, se realiza una investigación cualitativa, basada en cuatro entrevistas: dos de ellas se basan en la asesoría de expertos y las otras dos permiten conocer la experiencia de un padre y docente y de una tutora de aula. Se concluye en la importancia de tener en cuenta la especificidad socioemocional de este alumnado desde perspectivas de desarrollo integral.
Grado en Educación Primaria
2024-03-14T11:38:00Z
2024-03-14T11:38:00Z
2023
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UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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