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<title>La enseñanza y el aprendizaje de la lectoescritura con diferentes tipos de textos</title>
<creator>Méndez Tacchi, Esther</creator>
<contributor>Fuente Briz, Amparo de la</contributor>
<contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia</contributor>
<subject>Lectura (Educación preescolar)</subject>
<subject>Escritura-Estudio y enseñanza (Preescolar)</subject>
<description>Este Trabajo de Fin de Grado recoge la importancia de la lectoescritura y su compleja adquisición. Se trata de destrezas básicas en el proceso de la comunicación de los niños/as. Existen muchas investigaciones sobre las habilidades que se necesitan para llevar a cabo la lectoescritura y conseguir un aprendizaje eficaz. Es, por tanto, un elemento fundamental e imprescindible en el desarrollo del niño/a, tanto dentro del aula como fuera.&#xd;
El proyecto que se presenta a continuación pretende mostrar las distintas etapas que intervienen en el aprendizaje de la lectura y la escritura, y los diferentes métodos que existen para llevar a cabo este proceso. Finalmente, se presentarán algunos de los textos existentes que se pueden trabajar en el aula, y así cumplir el objetivo de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura.</description>
<date>2014-10-23</date>
<date>2014-10-23</date>
<date>2014</date>
<type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</type>
<identifier>http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6688</identifier>
<language>spa</language>
<rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</rights>
<rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</rights>
<rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</rights>
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