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Merino Fernández, Alexandra Fuente González, Miguel Ángel De La Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia Escritura-Estudio y enseñanza (Preescolar) Lectura (Enseñanza preescolar) En este TFG se desarrollan los aspectos madurativos para la adquisición del proceso de lectura y escritura, esenciales en el aprendizaje futuro, así como las etapas por las que pasa el niño o la niña antes y durante su proceso lecto-escritor. Se desarrollan, además, algunos de los métodos que se han utilizado a lo largo de la historia hasta los más actuales destacando uno en concreto: Letrilandia. Dicho método se ha puesto en práctica en un aula de tres años, lo cual queda reflejado en este TFG. 2014-10-23 2014-10-23 2014 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6689 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International