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Hernández Huerta, José Luis Tejedor Rodríguez, Alba Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia 2014-10-23T09:17:49Z 2014-10-23T09:17:49Z 2014 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6708 Diseño de intervención de un Plan de Acogida del nuevo alumnado que se incorpora a 1º de Educación Secundaria Obligatoria en el Colegio Ntra. Sra. de Lourdes (Valladolid). Este plan recoge unas actividades de acogida a desarrollar desde el Centro para garantizar una educación inclusiva que se adapte a las necesidades educativas de todo el alumnado. Con este Trabajo Fin de Máster se plantean actividades para facilitar la transición y la acogida del alumnado que abandona la Ed. Primaria para comenzar la Ed. Secundaria Obligatoria, especialmente de aquellos alumnos/as que se incorporan nuevos al Colegio Ntra. Sra. de Lourdes. La finalidad de este trabajo es desarrollar un Plan de Acogida para lograr la inclusión de todo el alumnado a través de la participación y el compromiso de todos los miembros que intervienen en la labor educativa del Centro para comenzar esta nueva etapa en un clima de aceptación, cohesión e integración. Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Integración escolar Plan de acogida del nuevo alumnado que se incorpora a 1º de Educación Secundaria Obligatoria en el colegio Ntra. Sra. de Lourdes (Valladolid) info:eu-repo/semantics/masterThesis