2026-05-05T19:31:09Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/671172024-04-10T19:02:48Zcom_10324_1669com_10324_952com_10324_894col_10324_1670
Cómo abarcar los desafíos actuales de la sociedad.Respuesta de la educación universitaria internacional a través del aprendizaje-servicio en la comunidad EELISA
Córdoba Hernández, Rafael
Camerin, Federico
La sociedad se encuentra en una época de grandes desafíos, y la educación universitaria desempeña un papel fundamental en abordarlos de manera efectiva (Aver et al., 2021; Bernate & Vargas Guativa, 2020; Khahro & Javed, 2022). En particular, recientes estudios a nivel internacional evidencian cuatro tipos de retos. En primer lugar, la pandemia de COVID-19 ha acelerado la digitalización en la educación superior, lo que ha llevado a un mayor énfasis en la enseñanza en línea y la adopción de tecnologías educativas avanzadas (Martínez-Lorca et al., 2020; Moorhouse & Kohnke, 2021). Las universidades han tenido que adaptarse rápidamente a esta nueva realidad, lo que destaca la necesidad de una mayor flexibilidad en los métodos de enseñanza y aprendizaje para garantizar la continuidad educativa en situaciones de crisis. [Parte del texto]
2024-04-10T09:37:08Z
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2024
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Córdoba Hérnandez, R., CAMERIN, F. (2024). Cómo abarcar los desafíos actuales de la sociedad. respuesta de la educación universitaria internacional a través del Aprendizaje-Servicio en la Comunidad EELISA. En Mª del Carmen Llorente Cejudo, Raquel Barragán Sánchez, Noelia Pérez Rodríguez, Lorena Martín Párraga (Eds.), Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario. Madrid: Dickinson SL (pp. 460-473)
978-84-1070-018-5
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/67117
460
473
Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario
spa
https://www.dykinson.com/libros/ensenanza-e-innovacion-educativa-en-el-ambito-universitario/9788410700185/
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