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<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="58698f55fbefae81" confidence="600" orcid_id="">Díez González, Ana Isabel</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="1a4efe9a-7403-48d1-9b8f-458a8716ea0b" confidence="600" orcid_id="">González Calvo, Bárbara</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA52" confidence="600" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2024-04-10T14:30:37Z</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2024</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">Los niños y niñas desde que nacen quieren observar y experimentar todo lo que hay a su &#xd;
alrededor y sienten interés por fenómenos de su entorno cercano. Cuando alcanzan la &#xd;
edad de 5 años, sienten la curiosidad y aumenta su deseo de saber más acerca de los &#xd;
dientes y, por lo que los podemos animar a investigar para alcanzar así respuestas. De ahí &#xd;
que la escuela tenga un papel fundamental en la primera etapa de vida de las criaturas ya &#xd;
que desde ésta se puede potenciar este tipo de enseñanza donde el niño y la niña puede &#xd;
llevar a cabo aprendizajes significativos gracias a la experimentación, manipulación, &#xd;
juego, etc. y abordar así la globalidad de las tres áreas del currículo de Educación Infantil. &#xd;
Con este Trabajo de Fin de Grado, se pone de manifiesto la importancia de enseñar y &#xd;
promover hábitos de vida saludable y crear rutinas para combatir las enfermedades &#xd;
bucodentales que cada vez son más frecuentes en la actualidad por la mala alimentación &#xd;
o higiene de ella. También, en este proyecto, trabajaré la lengua inglesa para adquirir &#xd;
nuevo vocabulario, aprendizaje y un conocimiento más amplio de ésta. &#xd;
Incluir la lengua inglesa en el aula en edades tempranas es importante puesto que a estas &#xd;
edades es mucho más fácil para ellos adquirir nuevos conocimientos y vocabulario. &#xd;
La escuela es el lugar idóneo para comenzar a prevenir futuros problemas de salud con &#xd;
una buena alimentación y una adecuada higiene bucodental. &#xd;
A través de este proyecto, se proponen una serie de actividades relacionadas con la buena &#xd;
alimentación, materiales, salud e higiene bucodental que se han puesto en práctica en el &#xd;
prácticum II realizado en una clase de 3º de Educación Infantil con 18 alumnos y alumnas &#xd;
de entre 4 y 5 años, con el objetivo de lograr una mejora y promover una correcta higiene &#xd;
bucodental, buenos hábitos alimenticios y conocer algunas de sus enfermedades y &#xd;
herramientas para prevenirlas, todo ello a través del trabajo en la lengua materna, español, &#xd;
y la lengua extranjera, inglés.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Infantil</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights" lang="*">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Niños y niñas</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Lengua inglesa</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Sonrisas sanas: proyecto sobre higiene bucodental en un centro bilingüe en Educación Infantil</dim:field>
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