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El tesoro escondido de los pasiegos: integrando la cultura local en la Educación Infantil Ortiz Prieto, Francisco Carril Merino, María Teresa Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia El presente trabajo Fin de Grado consta de una propuesta de intervención basada en la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), en la que se transmiten los orígenes, cultura y tradiciones de los pasiegos fomentando una serie de valores. Para ello, se utilizará como contexto un centro educativo de los valles pasiegos, en el 3º curso del 2º ciclo de Educación Infantil. 2024-04-10 2024-04-10 2024 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://uvadoc.uva.es/handle/10324/67128 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional