2026-05-05T10:48:26Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/671432024-05-20T12:44:45Zcom_10324_38col_10324_852
El lenguaje no verbal clave en el aprendizaje de una lengua extranjera
Represa Román, Sara
Alario Trigueros, María Carmen
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
Este trabajo aborda el lenguaje no verbal desde la perspectiva de la comunicación y el aprendizaje
de una lengua en uso (MCER), proponiendo parámetros fundamentales para una planificación
efectiva de las sesiones de aprendizaje de una lengua extranjera. Se enfatiza la relevancia de la
pragmática, la paralingüística, los turnos de palabra e incluso los momentos de silencio.
El estudio se enfoca en comprender cómo el lenguaje no verbal influye en la comunicación
y el aprendizaje de una lengua extranjera. Se destaca que la pragmática, es decir, el uso adecuado del
lenguaje en contextos sociales, desempeña un papel crucial en la comunicación efectiva. La
paralingüística, que incluye el tono de voz, la entonación y otros aspectos no verbales del discurso,
también se considera fundamental para transmitir intenciones y emociones.
Además, se analiza la importancia de los turnos de palabra y los silencios en el aprendizaje
de una lengua extranjera. Se sugiere que una planificación adecuada de las sesiones debe incluir
oportunidades para que los estudiantes practiquen la toma de turnos de manera equitativa y
respetuosa, así como momentos de silencio que permitan la reflexión y la asimilación de la
información.
En resumen, el TFG propone una planificación de sesiones de aprendizaje de una lengua
extranjera que tenga en cuenta la pragmática, la paralingüística, los turnos de palabra y los silencios.
Estos parámetros ayudarán a los estudiantes a desarrollar habilidades de comunicación efectiva,
comprensión de intenciones y emociones, y a aprovechar los momentos de silencio para una
asimilación más profunda del contenido lingüístico.
2024-04-11T13:28:37Z
2024-04-11T13:28:37Z
2024-04-11T13:28:37Z
2024
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/67143
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional