2026-04-14T17:48:51Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/673302024-05-03T19:04:43Zcom_10324_38col_10324_852

Yahya, Abir 2024-05-03T06:56:10Z 2024-05-03T06:56:10Z 2023 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/67330 Las Ciencias Experimentales se producen en el día a día de los seres humanos de forma espontánea o extraordinaria; este tipo de métodos tiene la capacidad de aumentar el interés y la motivación de los individuos al poder reconocer diversos aspectos determinados desconocidos o asumidos de forma errónea. Ahora bien, durante los últimos años, se ha generado el interés por la implementación adecuada de este tipo de prácticas durante edades tempranas, es por tanto que, el presente Trabajo de Fin de Grado ha surgido con la finalidad de diseñar una propuesta de innovación didáctica sobre la implementación de un proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Experimentales para el segundo ciclo de Educación Infantil, la cual fue dirigido a niños con edades de 5-6 años, pertenecientes al tercer curso. spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional Enseñanza-aprendizaje de las ciencias. Mi rincón científico info:eu-repo/semantics/bachelorThesis