2026-04-14T12:57:37Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/677752024-05-22T19:01:39Zcom_10324_38col_10324_852
García Medall Villanueva, Joaquín Amadeo
Ordóñez Llorente, Elena Yun
Universidad de Valladolid. Facultad de Traducción e Interpretación
2024-05-22T12:17:38Z
2024-05-22T12:17:38Z
2023
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/67775
El objetivo del presente trabajo es presentar diferentes dificultades que puede llegar a tener la traducción de literatura infantil y juvenil, ya que hay una idea generalizada de que es mucho más sencilla la traducción de esta que la de literatura para adultos, pero falsamente errónea. Para ello, tras una introducción a la literatura infantil y juvenil en general y las dificultades específicas de este género como son las diferencias culturales o el conflicto entre entretener o enseñar, se muestra las diferentes maneras de cómo adaptar la literatura infantil y juvenil, ya sean ilustraciones, como nombres, etc. Además, también está muy presente la traducción poética, ya que los niños si escuchan algo en rima, suelen prestar más atención y les suele gustar más.
Todo esto se intenta plasmar en una traducción comparada y una propuesta de traducción del famoso cuento infantil ilustrado The Gruffalo, escrito por Julia Donaldson e ilustrado por Axel Scheffler, un cuento rimado publicado originalmente en inglés en el año 1999 para niños de entre 3 y 5 años.
Grado en Traducción e Interpretación
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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Traducción literaria
Traducción de literatura infantil. Análisis y propuesta de traducción de The Gruffalo (1999)
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