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2014-10-29T12:08:03Z urn:hdl:10324/6778 Materiales didácticos para la aprehensión de nociones temporales en los niños y niñas de 3 años Díez Merino, Ana María López Torres, Maria Esther Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia Tiempo Las nociones temporales son un tanto complicadas de enseñar en Educación Infantil, pero también es complejo para el alumnado adquirirlas. Teniendo en cuenta lo anterior, es necesario abarcar diversos aspectos que van desde el desarrollo cognitivo del niño/a hasta la didáctica de las nociones temporales para su correspondiente aprehensión. En este proyecto se llevará a cabo un análisis sobre el material didáctico utilizado en el CEIP Pradera de la Aguilera, situado en Villamuriel de Cerrato, concretamente en aula de 1º B de Educación Infantil, para la aprehensión de las nociones temporales, así como una ampliacion de las fichas que trabajen el tiempo para conseguir el aprendizaje y la comprensión de dichas nociones temporales mediante actividades de refuerzo derivadas de la ampliación de de aquellas fichas que traten el tiempo. 2014-10-29T12:08:03Z 2014-10-29T12:08:03Z 2014 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6778 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International