2026-04-14T15:35:33Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/68222021-06-29T10:08:02Zcom_10324_38col_10324_852

Lérida Vélez, Gadea 2014-10-30T08:54:32Z 2014-10-30T08:54:32Z 2014 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6822 En el siguiente Trabajo se hará un análisis de la educación en España para posteriormente enmarcar la Educación Social dentro de la educación formal. Veremos cómo los cambios sociales han afectado a las instituciones educativas, las cuales se han mantenido estáticas ante estos, lo que ha hecho que cada vez sean mayores las necesidades y problemas dentro de los centros. Por eso, se pretende dar a conocer la figura profesional del Profesor Técnico de Formación Profesional de Servicios a la Comunidad (PTSC) y poner en valor sus funciones en un contexto educativo, social y familiar. La finalidad perseguida con la elaboración del TFG es defender la importancia y necesidad de la Educación Social no sólo en la educación no formal, sino también dentro del ámbito formal, además de reclamar la idoneidad del perfil del educador social para el desempeño de la figura profesional del PTSC. spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Docentes-Formación Educación cívica La necesidad de la Educación Social en el ambito escolar. El Perfil del Profesor Técnico de Formación Profesional de Servicios a la Comunidad info:eu-repo/semantics/bachelorThesis