2026-04-26T20:29:08Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/684512024-07-04T19:02:19Zcom_10324_38col_10324_852
Primeros auxilios en el aula de Educación infantil
San Lorenzo Herrero, Paula
Molina Soria, Miriam
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
El presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) tiene como finalidad evidenciar la
importancia de los conocimientos, habilidades y actitudes básicas sobre los primeros auxilios
consiguiendo una educación de calidad en los centros educativos centrada en la seguridad y el
bienestar de las personas. El objetivo principal es diseñar y poner en práctica una propuesta
didáctica centrada en primeros auxilios en el segundo ciclo de Educación Infantil (EI), que
comprende las edades entre 3 y 6 años. Para ello, se ha planificado una propuesta de
intervención dirigida a un aula del tercer curso (5 años) del segundo ciclo de EI de un centro
educativo concertado perteneciente a la Comunidad de Andalucía (Sevilla). El programa tiene
un total de siete sesiones y los recursos utilizados son: (1) el cuento motor, (2) la canción motriz,
y (3) el juego cooperativo. Se basa en una metodología activa, motivadora y participativa, y se
centra en una evaluación global, formativa y compartida. La principal limitación de este TFG
es la imposibilidad de la puesta en práctica de la propuesta diseñada por la falta de tiempo en
la planificación educativa de la maestra tutora del centro. Es un programa beneficioso para el
desarrollo del alumnado por lo que puede ser de gran utilidad para nuestra labor domo docentes
de EI, además sería interesante implementarlo en diferentes niveles y contextos de la etapa para
poder contrastar resultados obtenidos.
2024-07-04T10:53:44Z
2024-07-04T10:53:44Z
2024
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/68451
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional