2026-05-05T18:25:58Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/684582025-01-29T13:20:00Zcom_10324_38col_10324_852
2024-07-04T11:28:03Z
urn:hdl:10324/68458
Fomento de la lectura en la lengua inglesa en Educación Primaria
García Sevillano, Iria
De Lucas Olmos, María Cristina
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
El presente trabajo contiene un proyecto que ha sido diseñado con el fin de fomentar la lectura de los alumnos de quinto de primaria. En especifico se han llevado a cabo tres sesiones pertenecientes a una reunión del club de lectura que se ha planteado. Estas sesiones tienen como base el género lírico, y en concreto los haikus, un tipo de poema japones que se popularizó en Estados Unidos y Europa durante los años 50. Posteriormente, gracias a la evaluación de las sesiones, se ha llevado a cabo un análisis de los resultados de la puesta en práctica que se realizó de las sesiones, que tuvieron unos positivos resultados, animando a algunos de los alumnos a continuar leyendo, mientras que otros se mostraban motivados y entusiasmados por la realización de los poemas y la lectura.
2024-07-04T11:28:03Z
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2024
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spa
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