2026-05-05T19:21:01Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/684602024-07-04T19:02:23Zcom_10324_38col_10324_852
El folklore segoviano: una propuesta de intervención de talleres extraescolares para la etapa de Educación Primaria
Llorente Barba, Paula
Gilarranz Vilches, Mónica
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
Folklore y educación
5101.14 Tradición
5801.07 Métodos Pedagógicos
El Trabajo Fin de Grado que se presenta a continuación tiene como fin el
conocimiento, por parte del alumnado, del folklore de la provincia de Segovia. En la
actualidad, esta forma musical se encuentra poco presente en la educación d e los niños.
Sin embargo, forma parte de nuestra cultura, vinculad a a las tradiciones y costumbres de
nuestro entorno.
Para realizar este trabajo, en primer lugar, se ha llevado a cabo un proceso de
investigación y recopilación de información sobre el folklore segoviano. Además, se ha
estudiado la importancia que da la ley educativa a este y su presencia en la misma. Más
tarde, se ha elaborado una propuesta de intervención en la que se trabaja dicho tema con
el alumnado de Educación Primaria a través de talleres extraescolares en los meses de
abril, mayo y junio. En estos talleres se tratan diferentes temas relacionados con la música
tradicional de la provincia, desde instrumentos típicos y personas importantes hasta
aprender a bailar una jota.
Por último, se han llegado a unas conclusiones. Destacando que incluir esta forma
musical en la escuela permitirá al alumnado aprender conocimientos y conceptos
relacionados con sus raíces y aporta múltiples beneficios para el desarrollo integral de los
niños.
Grado en Educación Primaria
2024-07-04T11:30:28Z
2024-07-04T11:30:28Z
2024
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https://uvadoc.uva.es/handle/10324/68460
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