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Vega Agapito, María Victoria Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia Holguín Segovia, Paula 2024 El presente TFG aborda la necesidad de introducir la educación científica desde edades tempranas. Para ello, se ha desarrollado una unidad didáctica dirigida al segundo curso del segundo ciclo de Educación Infantil, en la que se utiliza el método científico como herramienta para acercar a los niños a la ciencia. Por otra parte, para comprobar si el uso del método científico fomenta el interés de los niños por la ciencia, se propone el uso de la Escala LeTis como herramienta evaluadora del interés de los niños por el ámbito científico. Una vez desarrollada parcialmente la propuesta, podemos afirmar que los niños tienen una curiosidad innata por la ciencia, sin embargo, esta queda en segundo plano tras otras actividades más lúdicas. application/pdf https://uvadoc.uva.es/handle/10324/68475 spa 5802 Organización y Planificación de la Educación 1105.01 Método Científico El método científico como herramienta para acercar la ciencia a los alumnos de Educación Infantil info:eu-repo/semantics/bachelorThesis TEXT UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid Hispana