2026-04-28T19:44:56Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/685372024-07-05T19:03:09Zcom_10324_38col_10324_852

Hörmanseder García, David Pérez Brunicardi, Darío Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia Este TFG tiene como objetivo explorar dos entornos que influyen de manera desigual en la evolución de los estudiantes: las tecnologías de la relación, la información y la comunicación y el medio natural. La meta es no solo presentar una propuesta e intervención educativa en el entorno escolar sino también examinar la complementariedad de ambos entornos para promover una enseñanza eficiente. Comenzamos con una base teórica sobre ambos conceptos y su interrelación, lo que sustenta la parte práctica del trabajo. En esta sección práctica, se lleva a cabo una encuesta inicial, una excursión al medio natural y una encuesta posterior a la salida. Finalmente, se analizará cómo el medio natural está integrado en la vida cotidiana y el impacto de las tecnologías de la relación, la información y la comunicación en su relación con el mismo. 2024-07-05 2024-07-05 2024 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://uvadoc.uva.es/handle/10324/68537 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional