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oai:uvadoc.uva.es:10324/68542021-11-15T08:28:41Zcom_10324_38col_10324_852

Centeno González, Alfonso Blanco Merino, Miguel Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia 2014-11-03T14:11:12Z 2014-11-03T14:11:12Z 2014 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6854 El siguiente trabajo intenta destacar la importancia que tiene el aprendizaje de vocabulario, en este caso, científico tanto en la lengua nativa como en una segunda lengua. Nos situamos en un aula de primaria para poner en práctica todos los fundamentos teóricos y metodológicos, y tras el análisis de un libro de conocimiento del medio, se incluye una propuesta práctica que mezcla todos estos apartados y que pretende ser un ejemplo de cómo incluir esto en una clase. Grado en Educación Primaria application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Ciencias - Diccionarios Bilinguismo Lenguaje - Adquisición Lenguaje y lenguas Adquisición de vocabulario científico en una sección bilingüe de Educación Primaria info:eu-repo/semantics/bachelorThesis