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00925njm 22002777a 4500 dc Cuesta Llorente, Paula author 2024 El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo analizar y profundizar en la metodología Content and Language Integrated Learning (CLIL) como un enfoque a través del que desarrollar el bilingüismo en las aulas, respondiendo así a las demandas de la sociedad actual y abordándolas a través de un enfoque constructivista con el que generar aprendizajes significativos en los alumnos. A través de este trabajo se exploran los aspectos conceptuales de CLIL, así como las distintas etapas a través de las que elaborar su programación. Partiendo de estas premisas se ha elaborado una propuesta de aprendizaje CLIL desde el área de las ciencias sociales en 2º de Primaria. https://uvadoc.uva.es/handle/10324/68547 Enseñanza de las Ciencias Sociales a través de la Metodología Clic/Aicle. Propuesta de intervención