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<dc:contributor>Martín Pérez, Cristina</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia</dc:contributor>
<dc:creator>Lemhaouel Sellam, Layla</dc:creator>
<dc:date>2024</dc:date>
<dc:description>El trabajo presentado explora la relación entre la exclusión social y el desarrollo de la&#xd;
personalidad en niños de entre 10 y 12 años. Este tema es crucial en psicología y educación, ya&#xd;
que la exclusión puede afectar profundamente la formación de la identidad y la autoestima. Se&#xd;
examinan definiciones y teorías de exclusión social, destacando cómo esta exclusión impide la&#xd;
plena participación en la sociedad, afectando no solo en términos materiales sino también en&#xd;
oportunidades y decisiones.&#xd;
La investigación se centra en un estudio empírico con 72 niños en una escuela rural en Segovia,&#xd;
utilizando la Escala de Autoestima de Rosenberg y un cuestionario de exclusión social para&#xd;
evaluar las variables de estudio. Los resultados muestran una relación significativa (p=0.027),&#xd;
aunque débil (r=-0.263), entre la exclusión y la autoestima, sugiriendo un impacto en la&#xd;
identidad y autoestima de los niños. La discusión sitúa estos hallazgos en un contexto teórico&#xd;
más amplio, destacando la necesidad de estudios futuros con muestras más grandes para&#xd;
entender mejor esta dinámica.&#xd;
Este trabajo no solo aporta conocimientos valiosos sobre la exclusión social y su impacto en el&#xd;
desarrollo infantil, sino que también plantea importantes preguntas sobre cómo intervenir para&#xd;
mejorar la inclusión y el bienestar de los niños en riesgo. Las implicaciones son amplias,&#xd;
sugiriendo políticas educativas y sociales que promuevan la igualdad y la integración, e&#xd;
invitando a reflexionar sobre el papel de la sociedad en la formación de la personalidad de los&#xd;
más jóvenes.</dc:description>
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<dc:identifier>https://uvadoc.uva.es/handle/10324/68549</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
<dc:subject>5801.04 Teorías Educativas</dc:subject>
<dc:title>Exclusión social y su relación con el desarrollo de la personalidad</dc:title>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
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