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oai:uvadoc.uva.es:10324/68642021-06-29T10:08:10Zcom_10324_38col_10324_852

Centeno González, Alfonso Bustillo Martín, Pablo Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia 2014-11-03T15:09:26Z 2014-11-03T15:09:26Z 2014 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6864 El presente trabajo ofrece una perspectiva del término “bullying” desde diversos puntos de vista como el aspecto jurídico o el tratamiento por parte de la prensa; manifestando las consecuencias que tuvo en la opinión pública un determinado caso que supuso un punto de inflexión en el interés general ante unos hechos que cambiaron la forma de percibir, manejar y enfrentarse a dicho fenómeno, así mismo crear unos protocolos para discernir entre las conductas propias de la convivencia escolar y el acoso. Por lo tanto, el fin del estudio es intentar comprender las actuales políticas contra la violencia escolar a través de las experiencias que nuestra sociedad ha vivido. Grado en Educación Primaria application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Violencia en las escuelas Aulas-Ambiente Una forma de violencia: el acoso escolar info:eu-repo/semantics/bachelorThesis