2026-04-14T15:37:45Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/68772021-06-29T10:13:24Zcom_10324_38col_10324_852
Díez González, Ana Isabel
Curiel Carazo, María Zoe
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2014-11-03T17:15:45Z
2014-11-03T17:15:45Z
2014
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6877
La lectura es una herramienta fundamental para cualquier proceso de aprendizaje, tanto académico como cultural y social. Por lo que entre los objetivos fundamentales de la Educación Primaria debe estar despertar el interés por la lectura, crear en los niños un hábito lector y conseguir lectores competentes.
Con el presente proyecto, se pretende que los niños descubran el placer por la lectura, mediante el acercamiento voluntario a ella. En este sentido, las actividades reflejadas en la presente propuesta de Plan de Lectura irán encaminadas a fomentar la lectura y el gusto por la misma.
En el caso de las escuelas bilingües, esta competencia debe darse tanto en castellano como en inglés. Atendiendo a esta realidad bilingüe y a todos los factores de la comunidad educativa: centro, familias y entorno, se ha realizado esta propuesta de Plan Lector.
Grado en Educación Primaria
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Animación a la lectura
Bilinguismo
Lectura (Enseñanza primaria)
Reading plan proposal for a starting clic school
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis