2026-04-23T20:31:22Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/688412024-07-19T19:02:12Zcom_10324_38col_10324_852

Mayoral Muñoz, Alejandro 2024-07-19T08:01:30Z 2024-07-19T08:01:30Z 2024 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/68841 Este trabajo de investigación tiene como objetivo recuperar la historia de la escuela de Villanueva del Campillo (Ávila), poniendo especial atención a la historia de los maestros y las maestras que impartieron clase en sus aulas durante el siglo XX, analizando la práctica educativa desarrollada en la escuela en este periodo y conociendo las relaciones entre la escuela y el entorno. La investigación parte del modelo investigación cualitativa y se asienta en un estudio de caso, que se sirve de entrevistas, fotografías, prensa y documentos de archivo para conseguir sus objetivos. Los resultados obtenidos muestran que la escuela rural de la localidad ha sido un pilar fundamental para el aprendizaje y la cultura de la población. Además, en el siglo XX se convirtió en un segundo hogar para los estudiantes, en el que no solo aprendieron contenidos curriculares, sino también las costumbres y tradiciones locales. A la luz de los resultados, con este estudio buscamos dar visibilidad al problema de la España vaciada y de cómo afecta esta realidad a la perdida de escuelas rurales. spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional Reconstrucción histórica de la escuela de Villanueva del Campillo (Ávila) info:eu-repo/semantics/bachelorThesis