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Diseñar procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Física. Un ejemplo sobre la estrategia en los juegos Palacios Gómez, Javier Vaca Escribano, Marcelino Juan Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia Juegos Educación Física-Estudio y enseñanza (Primaria) Se trata de un trabajo en el cual se presenta un modelo (modelo "carpeta") para desarrollar procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Física Escolar. Abarca todos los documentos marco que condicionan dicha elaboración, pasando pos los diferentes niveles de concreción curricular, yendo desde la inconcreción (LOE o RD) pasando por los documentos de centro (PEC y PCC) hasta llegar a la concreción en las aulas (PGA y las unidades didácticas) lugar dónde se produce el aprendizaje. 2014-11-05 2014-11-05 2014 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6906 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International