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<dc:title>El libro infantil y su instrumentalización como medio de aprendizaje de las frutas y los colores</dc:title>
<dc:creator>García Lázaro, Alba</dc:creator>
<uketdterms:advisor>Álvarez Ramos, Eva</uketdterms:advisor>
<dcterms:abstract>El presente Trabajo de Fin de Grado pretende abordar el aprendizaje de nuevos conceptos&#xd;
a través del libro infantil, complementado con actividades motivadoras y manipulativas.&#xd;
Con esta propuesta educativa se procura, en primer lugar, acercar a los alumnos a la&#xd;
literatura infantil, que se familiaricen con ella y que despierte su interés, y, en segundo&#xd;
lugar, trabajar nuevos conceptos a través de la manipulación y la exploración, haciéndoles&#xd;
partícipes de su aprendizaje. En este caso, nos centraremos en las temáticas de las frutas&#xd;
y los colores, dos contenidos curriculares muy llamativos y divertidos que se trabajarán&#xd;
a través de una situación de aprendizaje que reúne un total de nueve sesiones. Tras la&#xd;
implantación de la propuesta, se ha podido apreciar cómo el alumnado ha aprendido e&#xd;
interiorizado nociones relacionadas con dos temáticas de manera transversal, reforzando&#xd;
la idea de que la literatura infantil combinada con actividades prácticas ayuda a estimular&#xd;
la creatividad y la imaginación de los niños, fomentando la expresión artística y&#xd;
explorando conceptos de una manera personal y significativa.</dcterms:abstract>
<dcterms:issued>2024</dcterms:issued>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
<dc:language xsi:type="dcterms:ISO639-2">spa</dc:language>
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<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
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