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González Fernández, María Cortón de las Heras, María de la O Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia El presente Trabajo de Fin de Grado (TFG en adelante) constituye una Situación de Aprendizaje acerca de la influencia que presenta la música en el desarrollo emocional del alumnado, partiendo de la premisa de que la música no solo es un medio de entretenimiento, sino también una herramienta pedagógica poderosa que puede contribuir significativamente al crecimiento emocional y social de los más pequeños. En primer lugar, se presenta un marco teórico en el que se expone al lector la importancia del desarrollo emocional en la etapa de Educación Infantil, así como la integración de la educación musical en el currículo. A continuación, se establece una interrelación entre ambos conceptos destacando la influencia que la música presenta en las emociones humanas. En una segunda parte del documento, se detalla la Situación de Aprendizaje junto a sus objetivos y estrategias metodológicas. Paralelamente, se introducen tablas que describen de manera detallada cada una de las actividades programadas. Para finalizar, se incluyen las conclusiones respecto a los objetivos planteados, así como las oportunidades y limitaciones que presenta el trabajo. 2024-07-25 2024-07-25 2024 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://uvadoc.uva.es/handle/10324/69105 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional