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González-Regalado Abel, Julia María Fernández Herrera, Eduardo Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia 2024-07-29T08:15:32Z 2024-07-29T08:15:32Z 2024 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/69232 El uso de las nuevas tecnologías siempre ha sido considerado algo más ameno en comparación con la manera tradicional de realizar cualquier tipo de labor en todos los aspectos de la sociedad. Estas nuevas tecnologías han ido evolucionando desde la creación del concepto como tal, alrededor de la década de los años 50, hasta el día de hoy con la inteligencia artificial. Por ello y por su reciente popularidad que ha puesto a la herramienta en el mapa, vamos a comprobar el objetivo del nacimiento de las IA y cómo ha llegado a usarse tanto en la sociedad como en la educación, poniendo especial énfasis en esto último, aunque no fuera el objetivo principal de su existencia Grado en Educación Primaria application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional Nuevas tecnologías Inteligencia artificial 5801 Teoría y Métodos Educativos La IA en el sistema educativo: análisis de esta herramienta y los usos que tiene en la educación info:eu-repo/semantics/bachelorThesis