2026-05-05T18:26:36Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/692542024-07-30T19:02:29Zcom_10324_38col_10324_852
Maroto Sáez, Ana Isabel
Alonso Gómez, María
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
2024-07-29T10:03:01Z
2024-07-29T10:03:01Z
2024
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/69254
En el presente documento se recoge la investigación sobre el empleo de recursos educativos generados a partir de Inteligencia Artificial y la propuesta didáctica llevada a cabo con los alumnos del segundo ciclo de Educación Infantil.
La investigación pretende demostrar la utilidad de los recursos educativos generados a partir de Inteligencia Artificial. Para ello, se hace una investigación cualitativa empleando diversas Inteligencias Artificiales para generar el recurso educativo deseado, un cuento para trabajar contenidos científicos.
Se pretende demostrar la importancia del empleo de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo, haciendo un uso correcto de estas y sin dejar de lado aspectos importantes en la labor educativa como la atención a las características individuales de los alumnos.
Grado en Educación Primaria
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Resolución de problemas matemáticos
Método de Polya
ABP (Aprendizaje basado en problemas)
5802 Organización y Planificación de la Educación
12 Matemáticas
Mejorando la competencia matemática a través de la resolución de problemas
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis