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Izquierdo de la Fuente, Gustavo Martínez Álvarez, Lucio Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia Juegos educativos Educación física El contenido del TFG que presento centrado en los juegos cooperativos intenta, basándome en la opinión de profesionales especialistas en este tema y en experiencias adquiridas en mi propia práctica docente, reflexionar y demostrar el potencial educativo que tienen los juegos cooperativos en las clases de educación física. Observando que en mi periodo de Prácticum, con determinado grupo de alumnos-as, he tenido dificultades para impartir la clase con normalidad a causa de la actitud negativa que frecuentemente presentaban durante el desarrollo de las sesiones; me he replanteado una nueva forma de actuación apoyándome en actividades con juegos cooperativos para promover en los alumnos conductas cooperativas que les ayuden a mejorar su interacción. Mediante la elaboración de un cuestionario voy a intentar averiguar las causas de esa actitud tan conflictiva. Analizados los resultados modificaré mi planificación inicial y programaré una nueva Unidad Didáctica, que me sirva para conseguir que las clases se desarrollen en un clima más adecuado para poder alcanzar los objetivos previstos. 2014-11-05 2014-11-05 2014 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6932 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International