2026-05-05T20:53:53Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/69392021-06-29T10:13:34Zcom_10324_38col_10324_852

Tipología textual en Educación Primaria y en Educación Especial González Rojo, María Guiomar Torres Caballero, José Vidal Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia Escritura-Estudio y enseñanza Literatura-Comentario de textos La comunicación nos define como personas, y la forma de escribir es lo que hace que nuestras palabras puedan perdurar en el tiempo. Los tipos de texto y su clasificación es una manera útil y práctica que desde hace años nos sirve para poder saber qué texto utilizar en función de la necesidad que tengamos. Por eso es vital que, desde la escuela se potencie la adquisición de la competencia textual, así como su práctica, ya que, a través del análisis comparativo realizado en este trabajo, tanto a niños de Educación Especial como a niños/as de Educación Primaria, podemos observar que son utilizadas y, por tanto, necesarias a lo largo de nuestra vida. 2014-11-05T14:35:26Z 2014-11-05T14:35:26Z 2014-11-05T14:35:26Z 2014 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6939 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International