2026-04-14T17:49:08Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/69572021-11-15T08:23:37Zcom_10324_38col_10324_852
García Cabanzón, Pedro Miguel
2014-11-05T16:37:40Z
2014-11-05T16:37:40Z
2014
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6957
La dualidad entre el conocimiento cotidiano y el conocimiento escolar evidencia la necesidad de innovar y, en este contexto, el trabajo por proyectos es una de las mejores herramientas a nuestra disposición. El propósito de este documento es demostrar que poseo las capacidades suficientes para realizar una propuesta innovadora en el ejercicio de mi profesión. Y para ello elaboro una programación abierta, flexible y globalizadora basada en las ciencias sociales, más concretamente en la conservación del patrimonio histórico, que incluye los diferentes elementos curriculares necesarios para alcanzar el desarrollo integral del alumnado.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Altamira, Cueva de (España)
Ciencias sociales - Estudio y enseñanza (Primaria)
El proyecto Altamira: una propuesta de innovación para primaria
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis