2026-04-14T16:53:08Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/697182024-09-20T07:14:13Zcom_10324_38col_10324_852
Ortoño Baeza, Noelia
2024-09-12T08:09:35Z
2024-09-12T08:09:35Z
2024
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/69718
Con este trabajo de fin de grado se pretende responder a situaciones en las que el alumnado
tiene ansiedad, su importancia en el contexto educativo y como poder gestionarlo a través
del área de Educación Física. Concienciar a todo el mundo, especialmente a la comunidad
educativa, de que existe ansiedad en las aulas de Educación Primaria que condicionan la
calidad de vida del alumnado, su comportamiento y personalidad dentro y fuera del colegio.
Para ello, desarrollaré una propuesta de intervención desde el área de Educación Física para
que el alumnado tenga herramientas a través de las cuñas motrices planteadas con el fin de
ayudarles a manejar esta emoción y reducir sus síntomas mediante técnicas de relajación y
expresión corporal desde las primeras etapas de escolarización para evitar que se convierta
en algo crónico.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
La ansiedad del alumnado a través del área de Educación Física
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis