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<edm:ProvidedCHO rdf:about="https://uvadoc.uva.es/handle/10324/69727">
<dc:contributor>Gil Puente, María Cristina</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Escuela Técnica Superior de Ingenierías Agrarias</dc:contributor>
<dc:creator>Herrero Gracia, Lorena</dc:creator>
<dc:date>2024</dc:date>
<dc:description>En el presente Trabajo Fin de Máster (TFM), se ha elaborado una programación didáctica para el módulo profesional Alimentación equilibrada y la unidad de trabajo Formas Alternativas de Alimentación, correspondiente al currículo del Ciclo Formativo de Grado Superior en Dietética. La propuesta&#xd;
pedagógica se ha diseñado utilizando el enfoque de pensamiento visible, utilizando las rutinas de pensamiento de la Universidad de Harvard, en concreto las rutinas de pensamiento Veo-Pienso-Me pregunto y Antes pensaba-Ahora pienso, unas estrategias educativas innovadoras que fomentan el desarrollo crítico, reflexivo y analítico de los estudiantes.</dc:description>
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<dc:language>spa</dc:language>
<dc:subject>3206.06 Necesidades Alimenticias</dc:subject>
<dc:subject>6104.02 Métodos Educativos</dc:subject>
<dc:title>Programación didáctica del módulo  profesional Alimentación Equilibrada del  Grado Superior en Dietética y de la UT: formas alternativas de alimentación</dc:title>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/masterThesis</dc:type>
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