2026-04-14T18:17:34Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/697362024-09-20T07:09:57Zcom_10324_38col_10324_852
San José Campano, Silvia
2024-09-12T16:27:39Z
2024-09-12T16:27:39Z
2024
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/69736
En el presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) se expone el aprendizaje cooperativo
dentro de un marco teórico fundamentado por la opinión de diversos autores que han
acompañado a esta metodología durante su evolución e investigación, con el objetivo de
determinar el impacto del aprendizaje cooperativo en el rendimiento académico y social
de los estudiantes de Educación Primaria en el área de Educación física.
Llevando esos conocimientos teóricos a la puesta en práctica de una situación de
aprendizaje realizada en un centro educativo real, con la implementación del aprendizaje
cooperativo como principal metodología, la cual se presenta organizada en diferentes
partes relacionadas, características, estructuras y/o agrupamientos, planteando el
aprendizaje cooperativo como objeto principal de estudio y sobre el que se muestra su
importancia.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
El aprendizaje cooperativo en Educación Física
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis