2026-05-05T18:33:32Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/697882024-09-20T07:11:42Zcom_10324_38col_10324_852
2024-09-16T16:58:22Z
urn:hdl:10324/69788
La natación escolar en formato intensivo
Luengo García, Javier
Sáez Barrios, Sheila María
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
El presente trabajo fin de grado aborda la problemática de la disminución de los cursos
de natación escolar en los colegios, causada por desafíos logísticos y económicos. El
estudio se centra en evaluar si la temporalización actual de estos cursos es adecuada o si
fuese más efectivo implementar un formato de cursos intensivos. La investigación
propone un modelo de curso intensivo con una duración de dos semanas, con diez
sesiones distribuidas en los días lectivos correspondientes a ese periodo. Además, se
llevará a cabo un cuestionario cualitativo dirigido a docentes y familias para recoger sus
opiniones sobre la natación escolar y la viabilidad del formato intensivo. Los resultados
permitirán analizar la conveniencia de adoptar este enfoque para los cursos de natación
en el ámbito escolar.
This final degree Project addresses the issue of the decline in school swimming courses
in schools, caused by logistical and economic challenges. The study focuses on evaluating
whether the current scheduling of these courses is adequate or if implementing an
intensive format would be more effective. The research proposes an intensive course
model lasting two weeks, with ten sessions distributed over the working days
corresponding to that period. Additionally, a qualitative questionnaire will be conducted
with teachers and families to gather their opinions on school swimming and the feasibility
of this intensive format. The results will allow for an analysis of the advisability of
adopting this approach for school swimming courses.
2024-09-16T16:58:22Z
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2024
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/69788
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
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