2026-04-27T21:55:04Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/69912021-06-29T10:05:54Zcom_10324_38col_10324_852

Díez González, Ana Isabel Rodríguez Hernández, Jesús Manuel Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia 2014-11-06T08:06:05Z 2014-11-06T08:06:05Z 2014 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6991 La irrupción de las nuevas tecnologías a lo largo del Siglo XX y XXI ha influido en todos los campos que afectan a nuestras vidas. Centrándonos en el campo de la educación, nos encontraremos detractores e impulsores sobre el uso de las nuevas tecnologías. Sin embargo, la intención de éste proyecto es explotar los recursos disponibles para mejorar nuestra metodología de enseñanza y adaptarlo al modelo actual de alumnado. A partir de una metodología basada en redes de aprendizaje, pretendemos analizar las ventajas y beneficios que nos puede ofrecer la enseñanza usando como herramienta una comunidad de aprendizaje virtual en un determinado contexto educativo. Al ser un proyecto que engloba todas las disciplinas, se llevará a cabo concretamente para la enseñanza de una lengua extranjera como es inglés. Por ello, se elaborarán unidades y lecciones para trabajarlas desde un entorno virtual, previamente diseñado, para alumnos de un curso de Educación Primaria. Grado en Educación Primaria application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Tecnología de la información Enseñanza-Métodos audiovisuales Realidad virtual Lenguaje y lenguas-Estudio y enseñanza Virtual communities as a learning tool of foreign languages - Comunidades virtuales como herramienta de aprendizaje de lenguas extranjeras info:eu-repo/semantics/bachelorThesis