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<dc:title>Propuesta de una intervención mediante el arte como herramienta para fomentar el desarrollo personal en personas adultas con discapacidad intelectual</dc:title>
<dc:creator>Barona Encinas, Marta</dc:creator>
<uketdterms:advisor>Marti González, Maríacarla</uketdterms:advisor>
<dcterms:abstract>En este TFG se pretende analizar el Arteterapia y la Mediación Artística para concluir cuál &#xd;
de las dos prácticas es más exitosa para intervenir mediante el arte desde la Educación &#xd;
Social persiguiendo fomentar el desarrollo personal de personas adultas con discapacidad &#xd;
intelectual. Se concluye que la Mediación Artística es la mejor técnica ya que el Arteterapia &#xd;
se centra en mejorar el bienestar psicológico y la Mediación Artística tiene el enfoque en &#xd;
establecer vínculos emocionales y generar aprendizajes significativos. Como consecuencia &#xd;
se diseña una intervención formada por cinco actividades en la que se encontrarán talleres &#xd;
tanto individuales como grupales. Se añade una visión respetuosa con el medioambiente &#xd;
que pretende minimizar el impacto ambiental y fomentar el interés por un ocio sostenible. &#xd;
La metodología adoptada será activa, participativa y flexible</dcterms:abstract>
<dcterms:abstract>This TFG aims to analyze Art Therapy and Artistic Mediation in order to conclude which &#xd;
of the two practices is more successful for an intervention through art from Social &#xd;
Education that seeks to promote the personal development of adults with intellectual &#xd;
disabilities. It is concluded that Artistic Mediation is the best technique since Art Therapy &#xd;
focuses on improving psychological well-being and Artistic Mediation focuses on &#xd;
establishing emotional bonds and generating significant learning. As a consequence, an &#xd;
intervention is designed consisting of five activities in which both individual and group &#xd;
workshops will be found. An environmentally friendly approach is added, which aims to &#xd;
minimize environmental impact and encourage interest in sustainable leisure. The &#xd;
methodology adopted will be active, participatory and flexible.</dcterms:abstract>
<dcterms:issued>2024</dcterms:issued>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
<dc:language xsi:type="dcterms:ISO639-2">spa</dc:language>
<dcterms:isReferencedBy>https://uvadoc.uva.es/handle/10324/69982</dcterms:isReferencedBy>
<dcterms:license>https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/69982/3/license.txt</dcterms:license>
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<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
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