2026-04-14T18:22:49Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/700442025-02-21T08:31:30Zcom_10324_38col_10324_852
La comprensión lectora a través de los géneros literarios para potenciar el hábito lector
González Cuadrado, Lorena
Esteban Alonso, Azucena
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
Este Trabajo de Fin de Grado muestra una reflexión sobre los diferentes niveles
de comprensión lectora a través de los distintos géneros literarios, para potenciar el hábito
lector. El objetivo principal del este trabajo es reflexionar, a partir del estudio de la
literatura existente y de la implementación de una propuesta didáctica, acerca de los
diferentes niveles de comprensión lectora, la importancia de trabajar los diversos géneros
literarios y su influencia en el hábito lector.
También se muestra una intervención en un aula de 4. º de Educación Primaria, en
este caso el objetivo a conseguir con el alumnado, mejorar la comprensión lectora, sus
niveles, a través de los géneros literarios contribuyendo al desarrollo de un hábito lector.
Como resultado de este trabajo se concluye diciendo que la comprensión lectora
se puede mejorar a través de los géneros literarios, además de mejorar el hábito lector en
los estudiantes.
2024-09-19T10:37:49Z
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2024
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70044
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
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