2026-04-14T16:56:05Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/70092021-06-29T10:13:42Zcom_10324_38col_10324_852
Alario Trigueros, María Carmen
Aránzazu Vilor Barros, Concepción
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2014-11-06T09:28:04Z
2014-11-06T09:28:04Z
2014
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7009
La escuela es un espacio social en el que se aprende, se comparte y se convive. Las actitudes que se desarrollen dentro de ella serán transmitidas y trasladadas a la sociedad. Los educadores y educadoras tenemos la responsabilidad de dedicar todos los esfuerzos a desarrollar, fomentar y favorecer comportamientos asociados a valores de respeto, solidaridad, justicia y paz.
El trabajo que se presenta ofrece algunas de las posibilidades que tiene el arte a la hora de acercar al alumnado de primaria a la adquisición de valores, y concretamente en este documento, valores relacionados con la educación para la paz y la educación ambiental. Las obras de arte de todas las épocas se nos ofrecen como un recurso muy interesante que comunica, evoca y genera emociones y reacciones en quien las contempla, permitiendo la reflexión y la expresión. Son, por tanto, un magnífico vehículo para trabajar en el aula la educación en valores.
Grado en Educación Primaria
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Arte-Estudio y enseñanza (Primaria)
Valores (filosofía)-Estudio y enseñanza
La obra de arte como recurso para la educación en valores en Educación Primaria
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