2026-05-05T19:52:39Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/702032024-09-26T19:02:09Zcom_10324_38col_10324_852
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dc
Merino Alonso, Noelia
author
2024
Este Trabajo de Fin de Grado procura profundizar en el trabajo por proyectos en Educación
Infantil y en la enseñanza de ciencias desde edades tempranas. Para ello, se hace una revisión
bibliográfica del concepto de ciencia en Educación Infantil a través de distintos autores.
Además, se expone la importancia de los trabajos por proyectos en esta etapa, y de las fases a
seguir para llevarlo a cabo.
Tras este marco teórico, se muestra el diseño y aplicación de un proyecto utilizando los
dinosaurios como el eje principal de este con alumnado de 3 y 4 años del CRA del Cerrato. El
Trabajo se finaliza exponiendo los resultados de la puesta en práctica y las conclusiones
extraídas
This Final Degree Project aims to delve into project-based learning in Early Childhood
Education and the teaching of sciences from an early age. To this end, a literature review on the
concept of science in Early Childhood Education is conducted through various authors.
Additionally, the importance of project-based work at this stage is highlighted, as well as the
phases to follow in its implementation.
Following this theoretical framework, the design and implementation of a project using
dinosaurs as the central theme is presented, conducted with children aged 3 and 4 from the CRA
del Cerrato. The project concludes by presenting the results of the practical application and the
conclusions drawn.
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70203
¿De quién son esas huellas?: una intervención basada en proyectos para la etapa de infantil