2026-05-05T21:57:26Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/702032024-09-26T19:02:09Zcom_10324_38col_10324_852
¿De quién son esas huellas?: una intervención basada en proyectos para la etapa de infantil
Merino Alonso, Noelia
Allué Buiza, José Ramón
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
Este Trabajo de Fin de Grado procura profundizar en el trabajo por proyectos en Educación
Infantil y en la enseñanza de ciencias desde edades tempranas. Para ello, se hace una revisión
bibliográfica del concepto de ciencia en Educación Infantil a través de distintos autores.
Además, se expone la importancia de los trabajos por proyectos en esta etapa, y de las fases a
seguir para llevarlo a cabo.
Tras este marco teórico, se muestra el diseño y aplicación de un proyecto utilizando los
dinosaurios como el eje principal de este con alumnado de 3 y 4 años del CRA del Cerrato. El
Trabajo se finaliza exponiendo los resultados de la puesta en práctica y las conclusiones
extraídas
This Final Degree Project aims to delve into project-based learning in Early Childhood
Education and the teaching of sciences from an early age. To this end, a literature review on the
concept of science in Early Childhood Education is conducted through various authors.
Additionally, the importance of project-based work at this stage is highlighted, as well as the
phases to follow in its implementation.
Following this theoretical framework, the design and implementation of a project using
dinosaurs as the central theme is presented, conducted with children aged 3 and 4 from the CRA
del Cerrato. The project concludes by presenting the results of the practical application and the
conclusions drawn.
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2024
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70203
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
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