2026-04-28T08:21:08Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/703072024-10-02T19:02:23Zcom_10324_38col_10324_852
Coca Jiménez, Pablo Manuel
García Redondo, Isasi
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2024-10-02T08:50:33Z
2024-10-02T08:50:33Z
2024
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70307
El presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) se basa principalmente en el aprendizaje del
Land Art a través de una maleta didáctica, con el objetivo de introducir a los estudiantes
de 3º de Educación Infantil en esta corriente artística de una manera interactiva y
significativa a través de una propuesta didáctica que enriquece el proceso de aprendizaje
promoviendo el desarrollo artístico y la conciencia ambiental. Asimismo, la indagación
se sustenta en una revisión bibliográfica por un lado sobre el Land Art, sus principales
exponentes y su relevancia en el ámbito educativo, y, por otro lado, sobre la evolución de
los museos y su impacto en la educación artística, desde las primeras cámaras de
maravillas y gabinetes de curiosidades, hasta los museos portátiles y las intervenciones
artísticas contemporáneas.
Grado en Educación Infantil
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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Museos
Arte
Naturaleza
5801.07 Métodos Pedagógicos
5802.03 Desarrollo de Asignaturas
62 Ciencias de las Artes y las Letras
La maleta didáctica: un recurso para el aprendizaje del Land Art en la etapa de Educación Infantil
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis