2026-04-27T22:09:43Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/703492024-10-02T19:03:09Zcom_10324_38col_10324_852
Díez González, Ana Isabel
San José Esteban, Inés
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2024-10-02T18:28:14Z
2024-10-02T18:28:14Z
2024
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70349
Este Trabajo de Fin de Grado demuestra la utilidad de la música y la dramatización como
recursos para el desarrollo del aprendizaje de otras lenguas de manera significativa. Además,
presenta una propuesta para introducir la lectoescritura en inglés en primero de Primaria,
partiendo de las rutinas orales creadas a través de la música en un contexto de centro no bilingüe.
This Final Degree Project demonstrates the use of music and dramatization as resources for a
significant development of foreign language leaning. It also presents a proposal to introduce
the written skills in English in Year 1 of Primary Education, starting from the oral routines
established through music in a non-bilingual context.
Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura
Grado en Educación Primaria
application/pdf
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Música
Dramatización
Contexto no bilingüe
5701.11 Enseñanza de Lenguas
5801.07 Métodos Pedagógicos
5801.08 Enseñanza Programada
6203.06 Música, Musicología
Implementing written skills in english as a foreign language in Year 1 of primary education
Iniciando la lectoescritura en inglés como lengua extranjera en el primer curso de educación primaria
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis