2026-05-05T11:17:43Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/703642024-10-03T19:02:16Zcom_10324_38col_10324_852
Peñalba Acítores, Alicia
Cortés Melero, Nuria
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2024-10-03T08:56:27Z
2024-10-03T08:56:27Z
2024
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70364
La educación musical desde edades tempranas tiene un gran potencial en el desarrollo del
ser humano. Los argumentos en los que se basa esta afirmación giran en torno a su poder
en la transferencia de aprendizajes y el propio valor intrínseco de la música. Sin embargo,
actualmente la educación musical se enfrenta a un momento de crisis como consecuencia
de diferentes factores que giran en torno al desconocimiento de sus fines. Con el objetivo
de analizar más de cerca como maestra el potencial educativo de la música observando
su impacto y consecuencias, ampliar mis conocimientos sobre el tema y defender la
importancia y el valor de la educación musical, en el presente trabajo recojo una propuesta
de unidad didáctica que he desarrollado en la etapa de 1º de Educación Infantil, “Los
animales de la selva”, basada en la Pedagogía de la Creación Musical
Grado en Educación Infantil
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info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Educación musical creativa
Inclusiva y temprana
Pedagogía de la creación musical
Interdisciplinariedad
Aprendizaje significativo
Potencial educativo de lo corporal
6203.06 Música, Musicología
5801.08 Enseñanza Programada
El potencial educativo de la música en educación infantil : propuesta de unidad didáctica basada en la pedagogía de la creación musical
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis