2026-04-27T08:07:25Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/703972024-10-03T19:02:28Zcom_10324_38col_10324_852
Mateos Blanco, María Belén
Cisneros San Millán, Elena
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2024-10-03T16:27:07Z
2024-10-03T16:27:07Z
2024
2034-06-20
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70397
El presente Trabajo Fin de Grado (TFG) ofrece un corpus de Literatura Infantil dirigido
a lectores entre 0 y 6 años para su empleo como recurso de trabajo con alumnado TEA.
La colección bibliográfica confeccionada se comprende previa revisión del estado de la
cuestión del área de conocimiento -Literatura Infantil- y la muestra -niños y niñas en
la etapa de Educación Infantil- que desarrolla el estudio. Esta herramienta persigue
potenciar sus habilidades y favorecer las competencias en los que presentan mayores
dificultades, tales como la comunicación verbal y la socialización a partir de situaciones
de aprendizaje y mediante estrategias inclusivas. Asimismo, se incluyen historias de vida
-ámbito familiar, escolar y de intervención- que permiten aseverar la pertinencia y
sentido de la investigación.
Grado en Educación Infantil
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info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Literatura Infantil
Trastorno del Espectro Autista
Educación Infantil
Estrategias
Inclusión
5701.08 Lenguaje Infantil
6101.01 Desórdenes del Comportamiento
6104.02 Métodos Educativos
Literatura infantil y trastorno del espectro autista: estudio cualitativo y revisión bibliográfica para la etapa 0-6 años
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis