2026-05-05T21:49:35Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/706592025-01-29T08:28:40Zcom_10324_38col_10324_787
Las artes como medio de transformación social y educativo. Experiencias en museos de arte contemporáneo vinculadas con la educación formal en Secundaria
Rodríguez García, Eva
Antón Sierra, María Ángeles
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
Educación formal
Educación no formal
Arte Contemporáneo
Museos
Sociedad y comunidad
Educación Secundaria
58 Pedagogía
6301.07 Sociología del Arte
Las demandas y los desafíos sociales tienen un impacto significativo en el entorno
escolar y es misión de este identificarlos y abordarlos, creando ambientes posibilitadores que
permitan a la comunidad educativa realizar procesos de enseñanza/aprendizaje seguros,
innovadores y estimulantes.
El Arte puede ser una herramienta potente, que se adapta a las distintas necesidades y
contextos, tanto en el campo educativo como en el social, para promover el aprendizaje, la
creatividad, sensibilizar sobre temas transversales y promover el cambio positivo en la sociedad.
Es de gran importancia impulsar iniciativas artísticas que participen en el desarrollo personal y
colectivo de los sujetos.
En el presente Trabajo Fin de Máster (en adelante TFM) se recopilan una serie de
experiencias que relacionan educación formal, Arte y Comunidad, centrándose en la etapa de la
Educación Secundaria que resulta impulsada y enriquecida por el Arte proveniente de ámbitos
de la educación no formal.
Departamento de Pedagogía
Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
2024-10-09T12:58:33Z
2024-10-09T12:58:33Z
2024
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Hispana
TEXT
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UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70659