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<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="58fd0ab9ae750659" confidence="600" orcid_id="0000-0003-4411-5793">Fuente Barrera, Asur</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="eee39712-ab23-48b4-8f0a-e9619c6fc9c0" confidence="600" orcid_id="">Revilla González, Estefanía</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA52" confidence="600" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2024-10-10T15:00:57Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2024-10-10T15:00:57Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2024</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">El suicidio es la principal causa absoluta de muerte en jóvenes entre los 15 y los 29 &#xd;
años, arrojando 316 defunciones anuales, frente a las 299 de los accidentes de tráfico o las &#xd;
295 de los tumores (Observatorio del Suicidio en España, 2021). Más de 700.000 personas &#xd;
se suicidan cada año y, por cada suicidio, se estima que hay más de 20 intentos de suicidio &#xd;
(World Federation for Mental Health, 2019). Y estas cifras no dejan de aumentar año tras año, &#xd;
llegándose a registrar 4.227 muertes por suicidio en nuestro país durante el 2023. &#xd;
Este fenómeno, de gran relevancia, ha tenido diferentes percepciones y tratamientos&#xd;
a lo largo del tiempo, en consonancia con factores socioculturales, históricos, políticos, &#xd;
económicos... Así, el suicidio se ha abordado desde diferentes paradigmas, dando lugar a &#xd;
múltiples perspectivas, explicaciones o enfoques. &#xd;
Durante las últimas décadas, se ha observado un incremento de las tasas de suicidio &#xd;
en Europa, cuyos factores asociados analizaremos en este trabajo. Además, las cifras de &#xd;
suicidio, en general, y en la infancia y adolescencia, en particular, están infrarrepresentadas. &#xd;
En este contexto, la detección de factores de riesgo y la prevención son esenciales &#xd;
para reducir la tasa de suicidio en jóvenes. Y los centros educativos resultan claves en esta &#xd;
tarea, empezando por abordar el estigma de la salud mental (vulnerabilidad psico-socioemocional) y el tabú del suicidio. &#xd;
Por todo ello, este trabajo pretende, en último término, analizar la eficacia de los &#xd;
programas existentes en materia de prevención de la conducta suicida planteados desde los &#xd;
centros educativos para encontrar los mejores caminos a seguir que contribuyan a disminuir &#xd;
su impacto en la sociedad.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="sponsorship" lang="es">Departamento de Psicología</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="language" qualifier="iso" lang="es">spa</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights" qualifier="uri" lang="*">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="rights" lang="*">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Salud mental</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Prevención</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Factores de riesgo</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Jóvenes</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="unesco" lang="es">6102 Psicología del Niño y del Adolescente</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Prevención del suicidio en educación secundaria: una  revisión sistemática</dim:field>
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