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<dc:title>La transición de Educación Primaria a Secundaria: desafíos y estrategias para una  adaptación exitosa.</dc:title>
<dc:creator>María Huertos, Paula</dc:creator>
<dc:contributor>Quintano Nieto, Judith</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia</dc:contributor>
<dc:description>La transición educativa de primaria a secundaria es un periodo crítico en la vida académica &#xd;
y personal de los estudiantes. Este trabajo aborda los cambios biológicos, emocionales y sociales &#xd;
que enfrentan los estudiantes durante esta etapa, y analiza el papel de los diferentes agentes &#xd;
educativos, incluyendo padres, profesores y orientadores. Se destaca la importancia de los &#xd;
programas de acogida y orientación para facilitar una transición exitosa, y se presenta un análisis &#xd;
de las experiencias y percepciones de los estudiantes, familias y educadores implicados. &#xd;
A través de un enfoque metodológico cualitativo, se exploran las dinámicas y relaciones &#xd;
que configuran este proceso, ofreciendo recomendaciones prácticas para mejorar el apoyo a los &#xd;
estudiantes. El objetivo es proporcionar una visión integral de la transición educativa y enfatizar &#xd;
el papel crucial del profesorado de servicios a la comunidad en la creación de un entorno educativo &#xd;
que promueva el bienestar y éxito académico de los alumnos.</dc:description>
<dc:date>2024-10-14T15:42:11Z</dc:date>
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<dc:date>2024</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/masterThesis</dc:type>
<dc:identifier>https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70802</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
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<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
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