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<edm:ProvidedCHO rdf:about="https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72232">
<dc:contributor>Sarabia Herrero, Pablo</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</dc:contributor>
<dc:creator>Rodríguez Bonilla, Mirella</dc:creator>
<dc:date>2024</dc:date>
<dc:description>El documento a presentar, el Trabajo de Fin de Grado, muestra la investigación sobre&#xd;
la representación gráfica de la figura humana en dibujos creados en el primer y tercer curso&#xd;
del segundo ciclo de Educación Infantil. Dicho análisis se centra en la evolución de estos&#xd;
dibujos, estudiando los elementos descritos por Antonio Machón. Además, observa la&#xd;
percepción que tienen los niños sobre el entorno que les rodea.&#xd;
Por otra parte, se incluye una base teórica que resalta la importancia de la educación&#xd;
artística en edades tan tempranas, por qué debería fomentarse, etc, destacando así el dibujo&#xd;
como un medio de comunicación alternativo y como una herramienta complementaria para&#xd;
los docentes.&#xd;
Por último, se manifiestan una serie de conclusiones que dan respuesta a las hipótesis&#xd;
iniciales planteadas antes del análisis de los dibujos. Asimismo, estas conclusiones se extraen&#xd;
de la experiencia adquirida a lo largo de las prácticas en el CEIP Antonio García Quintana.</dc:description>
<dc:description>The document to be presented, End of Degree Project, shows the research on the&#xd;
graphic representation of the human figure in drawings created in the first and third years of&#xd;
the second cycle of Early Childhood Education. This analysis focuses on the evolution of&#xd;
these drawings, studying the elements described by Antonio Machón. It also looks at&#xd;
children's perception of the environment around them.&#xd;
Furthermore, a theoretical basis is included that highlights the importance of art&#xd;
education at such an early age, why it should be encouraged, etc. , thus highlighting drawing&#xd;
as an alternative means of communication and as a complementary tool for teachers.&#xd;
Finally, a number of conclusions are made which respond to the initial assumptions&#xd;
made prior to the analysis of the drawings. These conclusions are also drawn from the&#xd;
experience gained during the internships at CEIP Antonio García Quintana.</dc:description>
<dc:format>application/pdf</dc:format>
<dc:identifier>https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72232</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
<dc:title>Análisis morfológico y evolutivo del dibujo infantil</dc:title>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
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